白癜风在北京能治好吗 https://m-mip.39.net/disease/mip_4785554.html
互动方案系列_体育场
“人们对于体育的认识不只限于强身健体，更希望通过体育活动得到更多的精神享受。例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，扣人心悬的竞赛等都给人们以美的享受。在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。”好吧，既然户外运动的时间有限，我们通过室内模拟体育场，请小动物们当运动员，体验一下如何？
1）方案目标：
①常用体育器械认知
通过图片了解田径、体操、跳水、球类等体育器械。
②动手能力培养
通过各种运动场景搭建，培养动手能力。
③分析问题、解决问题能力培养
通过探讨竞技体育的相关话题，培养分析问题、解决问题的能力。
④育心教育（勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志、承担风险的能力）
通过讲体育故事、解决问题等方式，探讨信念、勇气、毅力、超越、挑战、风险、情商等话题。
2)准备工作：
①体育器材模拟套件、小动物套件、魔术气球、装饰气球
3)任务过程：
①通过图片和模拟体育器材，了解田径类、体操类、游泳类、球类体育项目。
②搭建田径类、体操类、游泳类、球类项目的训练、比赛场地。
③请小动物们参加自由体操、平衡木、跳马、鞍马、高低杠、跳水等体育项目的训练。
④探讨一下，蚂蚁、蜜蜂、青蛙、狮子、狼、熊猫、老鹰等动物最喜欢的运动是什么？
⑤探讨一下，乌鸦、喜鹊、布谷、鸽子、鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰等，谁适合做裁判？
⑥设计举办某个项目的单场比赛。
⑦设计举办一场动物运动大会，包括开幕式、比赛项目，闭幕式等。
⑧请啄木鸟医生为大熊猫、老鹰进行体检，并做出一套康复训练计划。
⑨讲述球王贝利的传奇故事跟他的帽子戏法，乒乓球18冠得主邓亚萍的传奇故事。
4)体育场说
①没有规矩，不成方圆。
②没有最远，只有更远；没有最高，只有更高；没有最好，只有更好。
③坚持就是胜利。胜利不一定是获得了奖牌，而是看到了更好的自己。
④团结就是力量。
⑤态度决定一切。
⑥走向胜利，始于理想，积于付出，成于心态。
⑦一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。团队的成功，依赖每个成员的全力付出，一个都不能少。
⑧你奋力拼搏的样子，是这个世界最美的风景。
⑨合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
⑩宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5)附件
贝利的故事
邓亚萍的故事
互动方案系列_蝙蝠
动物世界的丰富多彩超乎人的想象，一些动物与生俱来的本领成为人类学习、模仿的对象，因此，人类学界就有了一门学科叫做仿生学，而蝙蝠则是这些天赋异禀的动物当中的典型代表。让我们悄悄地、慢慢地走近蝙蝠，和那些古灵精怪的动物们吧。1）方案目标：
①蝙蝠基本知识了解
通过图片、科普文章了解蝙蝠的特点。
②动手能力培养
通过小动物形象设计、道具制作，培养动手能力。
③分析问题、解决问题能力培养
通过探讨小动物的生物特性等相关问题，培养分析问题、解决问题的能力。
④育心教育（敬畏生命、敬畏自然、人与自然的和谐）
通过动物故事的讲述，懂得敬畏（生命、自然）、和谐（人与自然、人与社会）。
2)准备工作：
①仿生学道具套件、折纸材料
3)任务过程：
①通过图片、科普文章了解蝙蝠的形态特征、生活习性、主要价值、相关文化。
②用折纸模拟蝙蝠翼膜的进化过程。
③用彩色折纸制作海豚、蝙蝠、苍蝇、蜻蜓、蜜蜂、青蛙、长颈鹿等动物造型。
④了解哪些动物听觉功能突出，原理是什么？
⑤了解哪些动物嗅觉功能突出，原理是什么？
⑥了解哪些动物视觉功能突出，原理是什么？
⑦动物听力PK大会设计、执行（人机互动）。
⑧动物嗅觉PK大会设计、执行（人机互动）。
⑨动物视力PK大会设计、执行（人机互动）。
⑩特异功能动物大会（才艺表演：唱歌、跳舞、诗朗诵、绝活等）。
4)蝙蝠说
①物竞天择，适者生存。
②要克服恐惧，你就要成为恐惧本身。
③我在外表下是谁并不重要，重要的是我的本领才决定了我是谁。
⑤千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避网罗。远害全身诚得计，一生幽暗又如何？
⑥人法地，地法天，天法道，道法自然。
⑦人类最大的天敌是他们自己的贪婪和无知。
⑧有人把我当成了他的美味，而我注定是他悲催。请记住，所有的劳动所得都是美味，所有的不劳而获都是悲催。
5)附件
动物与仿生学
序号
动物特异功能
人类发明
1
海豚的体形或皮肤结构（无紊流）
潜艇设计
2
苍蝇复眼结构（多只小眼）
蝇眼透镜、蝇眼照相机
3
鱼和鱼鳍
船和木桨
4
蝙蝠海豚回声定位系统
雷达、声纳系统
5
蜻蜓的翼眼
飞机设计中颤振的消除
6
蜻蜓的翅膀
直升飞机
7
鱼鳔
潜艇的浮沉系统
8
苍蝇的触角
宇宙飞船、潜艇舱内气体分析仪
9
苍蝇的楫翅
火箭、高速飞机上振动陀螺仪
10
萤火虫的发光器
日光灯
11
电鱼发电器官
伏特电池
12
水母的顺风耳
水母耳风暴预测仪
13
长颈鹿的身体结构
宇航员的飞行服
14
蝴蝶的色彩
迷彩服
15
蝴蝶身上的鳞片
人造卫星温控系统的设计
16
蛙眼视网膜的神经细胞
电子蛙眼
17
蜂巢六棱柱形蜂房
蜂巢式夹层结构板（航天器）
18
蜜蜂复眼
偏振光导航仪
19
蛛丝
高强度绳索
20
蛇的热眼和红外感知能力
响尾蛇导弹
21
水母、墨鱼反冲现象
火箭升空
听觉功能突出的动物
序号
名称
功能
1
蜡螟
高级回声定位（KHz）
2
蝙蝠
回声定位系统
3
猫头鹰
不对称耳朵（大小、位置）
4
海豚
回声定位系统
5
猫
32块耳部肌肉，前后移动，旋转度
6
狗
18块耳部肌肉，灵活变形位移
7
老鼠
耳朵聚焦
8
马
10块耳部肌肉，度旋转
9
大象
大耳朵
10
鸽子
超低频（20Hz）
互动方案系列_魔术贴
大自然从来都把自己的丰富多彩，毫不吝啬地展现在每个人的面前。但是，不同的人有不同的反应和感受，熟视无睹的，见怪不怪的，视而不见的等等。而当有一个人对一种现象追根问底、锲而不舍、坚持不懈以后，足够多的时间加上足够多的尝试往往造就“奇迹”—新的发明创造因此诞生。牛顿从苹果到万有引力定律，乔治从针尾草到魔术贴，这样的例子很多很多。1）方案目标：
①魔术贴认知
通过图片、科普文章了解魔术贴。
②动手能力培养
通过魔术贴在不同场景的应用，培养动手能力。
③分析问题、解决问题能力培养
通过探讨魔术贴相关问题的解决方案，培养分析问题、解决问题的能力。
④育心教育（生活与创造）
通过生活与科学发现故事的讲述，体会生活与探索发现、发明创造的关系。
2)准备工作：
①各型魔术贴、布料、针线、鸟的翅膀积木套件。
3)任务过程：
①通过图片、科普文章了解魔术贴。
②讲述魔术贴的发明过程，探讨针尾草结构和鸟的翅膀结构的相似性。
③用积木套件搭建、解析鸟的翅膀的结构和功能。
④模拟鸟养护翅膀的过程，探讨鸟类、兽类调节体温的方式。
⑤在自家卧室，寻找缝纫魔术贴的应用场景。
⑥在自家厨房，寻找背胶魔术贴的应用场景。
⑦方案设计：教室里的窗帘坏掉了，暂时不能用。设计一个临时遮光的小窗帘，能挡住照到一个人脸上的光线即可。
⑧方案设计：疫情期间，某人要乘坐火车旅行，为了阻断可能的病毒传播，除了口罩、消毒液等措施外，设计一个临时帐篷，把自己跟周围旅客隔离开来。
⑨举例说明魔术贴的用途（服装、鞋帽、箱包、沙发、窗帘、玩具、帐篷、运动器材、医疗器械、电子产品）。
⑩学习机器捕蝇草的原理，设计一座自动旋转房屋。
4)魔术贴说
①实践出真知，探索长才干。
②发明创造就像艺术一样，来源于生活，又高于生活。
③知行合一，学以致用。
④大自然对你从不吝啬，而你却吝啬了你的兴趣和时间。
⑤把我逢到你的鞋子上吧，一次低头就是一次提醒；把我逢到你的衣服上吧，一次换装就是一次启迪。
5)附件
植物与仿生学
序号
植物特异功能
人类发明
1
针尾草、苍耳、牛蒡
魔术贴
2
树根
钢筋混凝土
3
花朵的形状
花朵形太阳能电池板
4
向日葵
旋转房屋
5
圆锥形云杉树
信号发射塔、烟囱、摩天大楼
6
竹子
中空建筑
7
猪笼草
不粘锅
8
捕蝇草
机器捕蝇草
9
荷叶
伞
互动方案系列_梯子
“书籍是人类进步的阶梯。”同理，实践是人类进步的阶梯；同理，劳动是人类进步的阶梯；同理，游戏是人类进步的阶梯。让我们一边读书，一边尝试，一边做家务，一边做游戏吧。别忘了，跟孩子和家教机器人一起哦。1）方案目标：
①梯子认知
通过图片、实物积木套件了解家用梯、工程梯的概念。
②动手能力培养
通过搭积木造梯子方式，培养动手能力。
③分析问题、解决问题能力培养
通过梯子相关场景游戏、梯子应用相关问题的方案设计，培养分析问题、解决问题的能力。
④育心教育（生活与创造）
通过生活与科学发现故事的讲述，体会生活与探索发现、发明创造的关系。
2)准备工作：
①家用梯、工程梯、古代云梯、现代云梯积木套件、魔术气球
3)任务过程：
①通过图片、实物积木套件了解梯子的概念、种类、用途。
②家用梯实际应用体验。
③人机互动小动物升梯游戏。
④工程梯组装，模拟游戏—小蚂蚁盖大楼。
⑤古代云梯组装应用，模拟游戏—狮群与狼群攻城与守城游戏。
⑥现代云梯组装应用，模拟游戏—消防紧急救援游戏（鸟族七仙大营救）
⑦现代云梯组装应用，模拟游戏—小猴子在5楼顶进行防水作业。
⑧现代云梯组装应用，模拟游戏—大白兔在5楼顶进行太阳能热水器安装作业。
⑨现代云梯组装应用，模拟游戏—小花猫在4楼外墙进行空调安装作业。
⑩现代云梯组装应用，模拟游戏—大黄狗在马路边进行路灯维修作业。
4)梯子说
①欲穷千里目，更上一层楼。
②车到山前必有路，船到桥头自然直。
③你开车来到山前，却发现真没有路，那就下车，向前走，你走过的地方，就是路。不想走路？那就造一座梯子吧！
④梯子是捷径的一种。
⑤世上本没有路，走的人多了，也就成了路。世上本没有梯子，因为有了鲁班，就有了梯子；又因为有了更多的鲁班，就有了更好的梯子。
⑥你除了站在我的肩膀上，还可以站在别人的肩膀上。世界上不缺少梯子，而是缺少发现梯子的眼睛。
5)附件
小动物升梯游戏
①用魔术气球做成n个小动物。
②家人们分别扮演一只小动物，并且选择升梯方式：唱歌、对诗、猜谜语、猜成语、回答问题等，由机器人随机出题，每答对三道题升梯一级。
小蚂蚁盖大楼
1楼住兵蚁，2楼住工蚁、3楼住雌蚁、4楼住雄蚁、5楼住蚁后（有专用电梯、楼顶有观景台和微型花园）。
互动方案系列_科技馆
自己家里也可以有个科技馆？为什么不可以呢？看看我们衣食住行当中涉及到的各种器具，或多或少都包含了自古以来前人们的某些发明创造，区别只在于科技含量的高低。搭建一个模拟科技馆，把家里的科技产品盘点、收纳进来。在自家科技馆沉浸、沉淀一段时间以后，再去市级、省级、国家级科技馆参观游览，也许是让孩子迷上科技的更好的方式。1）方案目标：
①科技馆概念认知
通过图片、报道了解科技馆的概念，以及国内知名的科技馆概况。
②动手能力培养
通过搭积木“建造”迷你模拟科技馆等活动，培养动手能力。
③分析问题、解决问题能力培养
通过家用科技产品分类、游戏设计等活动，培养分析问题、解决问题的能力。
④育心教育（科技与生活、科技与未来）
通过科技名人故事的讲述，激发对科技的兴趣，培养发明创造的意识。
2)准备工作：
①模拟科技馆积木套件、模拟迷你家用科技产品套件、模拟迷你蒸汽机系列套件、模拟迷你电力设备套件
3)任务过程：
①借助图片，科普资料介绍科技馆的概念。
②举出家用产品中包含科技发明的例子：家具、服装、家电、食品、五金工具、日用品等。
③讲述历次工业革命的概念，并在家里找到代表每次工业革命的产品。
④用模拟科技馆积木套件，搭建家庭迷你科技馆。
⑤将家用科技产品进行分类（按工业革命概念）后，收纳进家庭科技馆。
⑥将工业科技产品进行分类（按工业革命概念）后，收纳进家庭科技馆。
⑦邀请熊猫参观团来科技馆参观，乌鸦负责讲解，并进行现场互动（人机合作）。
⑧邀请企鹅参观团来科技馆参观，喜鹊负责讲解，并进行现场互动（人机合作）。
⑨举办一场鸟族七仙科技知识竞赛（人机互动）。
⑩参观省市、国家级科技馆，了解真实的科技馆跟我们自家模拟科技馆的区别。
4)科技馆说
①科学技术是第一生产力。
②科学和艺术是一枚硬币的两面。
③科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。
④科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。
⑤科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。
⑥科学是人类共同的财富。
⑦科学没有国境，但科学家有祖国。
⑧传播知识就是播种幸福。
⑨想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的，这是——信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。
5)附件
家庭迷你科技馆
①分1~5层，分别收纳第一次工业革命前，第一到第四次工业革命期间代表性的科技展品。
②除模拟家用科技产品外，以模拟（机器设备、电力设备、航天设备、电子信息设备）为主。
科技馆相关活动
①熊猫参观团讲解的过程是乌鸦跟机器人扮的双簧
②企鹅参观团讲解的过程是乌鸦跟机器人扮的双簧
③鸟族七仙科技知识竞赛竞赛的出题人为家庭成员（题库），裁判为家长，答题过程为七仙跟机器人扮的双簧。
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