分左右，用参照物：

1、看手，拿笔的手是右手。

2、我们读的书一般是从左至右编排。

一、1、写数之前，先把图中物体的个数数清楚，再正确规范地书写生字。写一位数数字，应写在田字格的前半格中间；写两位数数字，十位上的数写在田字格的半格中间，个位数上的数写在田定格的后格中间。

2、先分析已知部分数字，找出它们之间的排列规律，再按规律填数。如组1是按“+1”的顺序递增，而组2则是以“-1”的顺序递减。

3、此题的难点在分左右。记住我们拿笔写字的手是右手，并以此为参照帮助我们去辨别左右。

4、(2)正中间指这排数中中间那个数。

（3）考查对10以内数的大小比较。

（4）考查对数的大小排序。开口朝左，说明左边数大，从最大数排起。

二、1、常识考查。想想《乌鸦喝水》的故事，一样大的杯子，水高度一样时，里面石头大的水少。

2、常识考查。两点一线，直线最短。

3、这几个图的底部在同一水平线上，可以利用直尺从下往上平移的方法来帮助我们去分析。

4、2个菠萝与6个苹果一样重，则1个菠萝是3个苹果的重，故菠萝重，苹果轻。

5、圆体最不稳定，故图1与图4放不稳，只有图2与图3稳。

三、哪个数大，哪个数小，已会比较。易错在“＞”“＜”符号的运用上。技巧：哪边数大，开口朝哪边。

四、先找到参标物，再辨上下左右。

五、数数都会，在实操数数时，一定要按顺序数，如一格一格地数，以免多数或漏数。

六、考查对生活常识的理解与积累。先理清玩具、文具、服装鞋帽的区别，再按它们的属性类别分类。

玩具是我们无聊时拿来玩的东西，文具是我们学习时用的东西，而服装鞋帽则是我们穿在身上的东西。

七、此题易理错题意，建议认真审题。相同的图形表示相同的数，不同的图形表示的数字也不同，所以我们在拆数时，要考虑图形是否一样。如8只能拆成两个相同的数，即4+4＝8.

附加题

把“我”看成1，前面8-1人，后面3-1人，共计8-1+1+3-1.也可以直接理解成8+3-1，减1是因为“我”被多算了一次，故要减去一个1.