前几天都被《中国诗词大会》刷屏了吧，你有没有心潮澎湃重拾诗集？
昨天，和朋友聊天，这位宝妈的女儿一岁多，当妈的谁不希望自己女儿以后像武亦姝一样有气质，出口成诗。
于是打算给女儿买几本诗集读读。上网看看有什么好推荐，结果吓一跳。怎么好多新闻说，三四岁的孩子背诗会扼杀创造力？太早背诗影响右脑发育？
创造力这事可说不好，不是老说中国人缺创造力吗？难道跟从小蒙学背诗有关？从怀孕开始每天胎教音乐、女儿6个月大起每周至少一次早教课，这所有一切就不就为了促进宝宝右脑发育，这要是因为背诗影响了，岂不是得不偿失？“小小孩到底能不能背诗啊？”她纠结又苦恼。
拜托，有这么夸张吗？现在谁家孩子不是从学说话就开始背诗？我觉得有点好笑。上网一查，这样的新闻还真不少，各种育儿论坛里也常有类似的讨论。看来，纠结的“敏感妈妈”还不是一个两个。
可是，我在刚落幕的诗词大会里，看到的却是，那些诗情洋溢的才子才女们，好多都是理科学霸啊！
北京大学理工博士生陈更，被赞为“从函数定理的北大理工女博士到风花雪月的诗词女神”；
来自上海的高二学生姜闻页，是获得全国数学竞赛一等奖的理科学霸；
理工科出身从事电力工作的小伙子毕凯，学计算机的谢海衡，生物技术专业的90后女孩薛玉涵……
惊艳夺冠、刷爆你对才女所有幻想的武亦姝，注意啦，她也是一名化学课代表！
不要告诉我，他们小时候都没背过诗、到6岁以后才接触诗。怎么可能！
好啦，或许文理兼修不代表就有创造力。
那理工男中的“大拿”钱学森够不够份量，3岁时已能背诵上百首唐诗宋词。
德国大诗人、思想家歌德，4岁前就识字读书，读的主要是以诗歌形式写成的文章。
“电波之父”英国人麦克斯韦，三四岁时，母亲教他识字、写字、算术和背赞美诗，童年即能大量阅读。
有意思的是，史上第一位程序员、码农们的祖师娘艾达·洛夫莱斯，是的，她父亲就是那位伟大的诗人拜伦。虽自幼父母离异，但艾达骨子里的诗性与生俱来，当年幼时她展现出危险的诗人倾向后，母亲命令她远离诗歌和文学，强迫她接受数学和逻辑学习，她给母亲的信中写道：“就算你不能给我诗，我也可以学习到诗一样的科学。”
对啊，充满想像力的诗歌，应该更会让人脑洞大开吧。很多科学家之所以那么牛那么会异想天开，应该就是把科学当成诗了吧。
归纳了一下，反对孩子5岁之前背诗的，无非两个观点：第一，孩子对诗的内容并不理解，只是靠死记硬背。第二，没用的，即使硬逼着孩子背会了，也会很快遗忘，因为产生记忆力的大脑部位在5岁之前还没长好。
其实，对孩子来说，诗的世界没有大人们想像的那么难懂。小兽常常兴致勃勃地拉着我说，我们来唱歌吧！然后，声情并茂念出几句诗，在两岁的他看来，充满音律美琅琅上口的诗，和儿歌有什么区别？
一岁多，在乡下路过池塘，他激动地指着大喊：鹅鹅鹅；冬天，看着窗外飞雪，他数着“一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入梅花看不见”；吃着外婆做的红豆饼，他说，这是“红豆生南国”的红豆吗？前几天带他去夫子庙看花灯，一路上就听他兴奋地问，“妈妈，我们是去看‘花市灯如昼’吗？”
诗，帮助孩子认识这个新鲜的世界，感知万物感知美。至于5岁以后，他是不是会忘了这些诗句，那有什么关系？
我们为什么要背诗？知乎上有个网友回答得很妙：为了长大以后我们面对三千世界里的无数美景时，脑子里出现的不是“我X”、“牛X”，而是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
所以，背诗这件事，
什么时候开始都不算早，
什么时候也都不迟。
你是如何看待此事的呢？
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来源：南京亲子帮
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