只有当你是一只蚂蚁，你才会知道人类的一举一动都可能关乎整个家族的命运；只有当你是一只猫咪，你才知道作为宠物每天只能望向一方天空的无奈；只有当你是一头大象，你才知道象牙被剥夺究竟意味着什么......它们从不言语，并不代表你可以替它说话。

贪婪的人类

奚钰雯

朦朦胧胧，迷迷糊糊，我变成了一头大象。

我睁开眼，看到的是一望无际的草原和湛蓝的天空。草原上的草儿真矮，还没没过我的脚。白云一朵一朵的从我头上飘过，好像要压到我的头了。

我有着高大的身躯，粗壮的四条腿，长长的鼻子和象牙，也有如蒲扇一般的大耳朵，我真威武。

我长吼一声，在草原上狂奔起来,是我让草原尘土飞扬，是我让大地震动。刚刚有一头狮子在河边喝水，听我这么一吼它也怕了,一溜烟跑了。我很得意，我没有天敌，谁都怕我，无人能敌。

我慢悠悠地向河边走去,伸出我那长长的鼻子,吸一些水淋在身上。啊！真凉快。我又吸了一些水，清洗了我洁白的象牙。我真漂亮！我真讲卫生！

突然，一旁的树丛动了一下,又动了一下。“怎么回事儿?”我想，我必须去看一看到底是谁。我走近了，“嘭”，一根白色针管射了出来，正中我脑门儿,我大叫一声，震的树都摇晃了,我倒了下去。

“嘿，我们干得真漂亮,这象牙我们要了！这皮也很不错啊。”恍惚间，我看到几个人手持几把猎枪正议论，恍惚间,我看到我身处一个黑黑的小屋子中，我的四肢都被锁住了！可恶！恍惚间，我看到那几个人手持锯子，手持大刀欢笑，盯着我好似一头饿狼盯着盘中的美食，眼神如此贪婪,如此邪恶。

随着一声声震天的大吼，我死了。我的灵魂飞到屋子的上空，看着我的皮和牙，我内心又痛苦又愤怒。那一刻，我真想踩死他们。可我又真的无能为力,只有泪水一个劲地往下流。

他们看着红的象牙和皮,开怀大笑。而我只能用止不住的泪水来呼应他们贪婪的大笑。

啊！贪婪的人类啊！我的生命便那么不值钱吗？你们只是为了我的牙和皮才来杀害我，对吗？也就是说我的生命是可以用钱来衡量的，对吗？

啊！贪婪的人类啊！多少我的同伴死在你们手里呀！请你们尊重一下我的生命，让我们感受到我们活着的快乐,好吗？我求你们了！也求你们不要伤害别的动物好吗？

啊！贪婪的人类呀！请不要再杀我们了！请不要为了那一点钱而轻视生命,好不好，我求你们了！

本文讲述的是“我”变成了大象,在大自然中霸气十足无天敌，却被人类残忍杀害的故事。文章想象丰富，前后情节的变化，同时也使得大象的心理发生变化，后文三个排比句，既表现了大象作为生灵一员的悲愤,同时也表达了对人类残害生灵丑恶行径的谴责。

雨滴日记

周子暄

我是老天爷的眼泪，老天爷伤心时便将我挥洒人间。

春天，我从天上看见凡间万物复苏，生机勃勃，可是那荒野上却干燥枯黄，死气沉沉。“哗啦啦,哗啦啦”，我顺着老天爷的脸颊落入凡间，滴落在荒野上，萎靡不振的花儿突然抬起头来,摇摇身子，仿佛在向我致谢；小草在雨中跳起舞来，欢快极了！哦，老天爷垂怜这可怜的花草。

夏天，太阳公公疯狂释放着热情，烤灼着大地,人们纷纷汗流浃背，热得不行。老天爷指挥太阳公公退下,可他偏不，还跟老天爷顶嘴。“哗啦啦，哗啦啦”，我再次被召唤落入凡间,人们抬起头来，小朋友在雨滴的滋润下舞动着,快乐极了！大人们则享受着这份凉爽,舒服透了！老天爷看见这景象，破涕为笑,天空中划出一道绚丽的彩虹。

秋天，天气转凉。原先枝繁茂盛的树叶在秋风中不断凋零，只留下孤零零的树干，树干不甘寂寞，哭了。老天爷看见这景象又哭了,我再次下凡，树干看见我在它身上跳来跳去,开心极了！哦，老天爷垂怜大树的孤独，派我下去陪他玩呢！

冬天，凉飕飕的，人们都裹上棉大衣、羽绒服,一个个胖成球。小花小草可就苦了，它们用自己单薄的身子在凛冽无情的寒风中摇曳，差一点点就会被掀翻，送掉性命。“哗啦啦，哗啦啦”，老天爷担忧它们的生命，哭了。我“噼里啪啦”地落在地上，给它们鼓励，花花草草在我的鼓励声中渐渐找回自信,抬起头，挺起身子，顽强地抓住土壤，不被这无情的寒风打败。

我是雨滴，我有一个善良的主人。主人垂怜世间万物,危险时总让我帮助他们，看见大家在我的帮助下恢复开心快乐，别说我心里像进了蜜一样乐滋滋的。

文章以雨滴的角度，讲述了一年四季，作为雨滴的你在老天爷的指挥下，帮助花草、人类、大树，为生灵带来福泽，滋润万物的故事。全文表达流畅而细腻，语言生动形象，同时也传达出了作为雨滴心怀天地万物的伟大情怀。

小象日记

李昱希

年7月2日星期五晴

“啦啦啦……我是一只小小象！一只长牙的象……”今天早上，我刷牙的时候发现嘴里有几个硬硬的东西，仔细一瞧，那是牙齿！我开心极了，赶紧把口漱了，再次确认，我真的长牙了！

年7月3日星期六阴

我一大早起床，蹦蹦跳跳地告诉妈妈：“妈妈，我要告诉你一个好消息！”“什么好消息啊？让你高兴高兴成这样？”妈妈激动地问道。“我长牙了！”我兴奋地说：“你看，你看！”我把嘴巴张开，露出了我洁白的牙齿，但妈妈似乎并不高兴，这是为什么呢？

年7月4日星期日阴

我想啊想，可能妈妈不高兴的原因是不相信我长牙了！于是，我又去找妈妈，走到她面前，使劲咧开嘴：“妈妈，妈妈！你快看呀，我真的！真的长牙啦！”妈妈还是没理我，为什么啊？

年7月5日星期一阴

整天，我围在花园周边转了又转，想了又想，还是不知道妈妈为什么一直沉默……

年7月6日星期二阴

妈妈为什么不理我呢？为什么不高兴？一直沉默呢？

年7月7日星期三阴

我终于忍不住了，我找到妈妈，问：“妈妈，为什么我长牙了，你却不高兴呢？”“嗯……因为你长牙了，就意味着要被人类残忍地拔掉，生不如死！”那一刻，我终于明白了人类是如此残忍，如此暴力，水滴在了我的脸上，不知道是雨，还是泪……

一只活泼可爱的小象因初长出新牙而感到兴奋，这本该是一件值得庆祝的事，但小象怎么也搞不懂为什么妈妈却闷闷不乐，最后才得知……文章整体叙述风格平实而朴素，一步一步推进情节发展，最后笔锋一转，既揭露了真相，同时也点明了主题，言简意赅却发人深省。

我是一阵风

李瑞熙

我是一阵自由自在的风，我想我可能是世界上最自由的事物了，所以我很快乐。

一天，我来到了一座城市，那儿很繁华，有很多新鲜的事物，我便下定决心去看一看。

穿过城里的大街小巷，我猛然听见似乎是哪儿传来了歌声，寻着那歌声过去，在一户窗户边，挂着一个笼子，里面有一只小鸟，愁眉苦脸，似乎很不开心。我对它说：“你怎么了？”它这才发现我的到来，它叹口气：“我好羡慕你啊，从前我生活在树林里，自由自在，一天晚上我发现自己被装在了一只网子里，接着我就到了这里。”我很可怜它，但又无能为力，我的风力不足以把它吹开。我庆幸自己是一阵风，不会被任何人囚禁。

我来到了一座很大的房子，里面一会儿安静，一会儿吵闹，我便进去逛逛，原来，这是一所学校。现在是下课时间，那些可爱的孩子迎着我，在校园里跑来跑去。我和他们一起，他们打羽毛球时，我就带着球，把它推过去。偶尔有些孩子可能不擅长打羽毛球，打着打着，球要不是没接住就是出界，我玩得太开心了，就带着球飞到了树上。这时，他们大笑着，想办法把球弄下来，我就在一边，为他们扇风，凉快一些，球掉下来后，他们又开始打球了。

我可是一阵自由的风，哪儿不能去呢？我加快速度，来到了天空，在天空的我可没有在地上温柔，我变得十分凶猛，杀伤力很大，估计人类赤身在这儿，早就被我刮得鼻青脸肿了。

我在这儿逛呀逛，遇到了一架飞机，我来到窗边，看着里面的人类，我开始了我的暴力，但这架飞机丝毫不动，仍旧很平稳地飞着。人类的技术怎会如此高超？

我是一阵自在的风，我无处不在。

你是一阵风，自由自在，无拘无束，你不会像鸟儿一样被圈禁，你可以温柔的陪伴孩子们打羽毛球，也会有狂躁的时候，这就是风，也是你。风本无形，文章以风的独特视角，讲述了作为一阵风的生活方式，潇洒而恣意。

地球的自述

徐瑞彤

如果你变成了一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险，可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着几只小昆虫出去探索一个全新的世界……如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……

你好，我是地球，在我这个星球上生活的人超过了70亿！我的衣服是大气层，它不仅保护了我，也保护了生活在这个星球上的人类，我全身蓝绿相间，蓝色表示海洋，绿色表示土地。我的妈妈就是这个恢宏雄壮的银河，我有众多的兄弟姐妹，我们每天都很开心的生活在一起。我们都是围绕我们的前辈“太阳公公”跑，有的跑得快，有的跑得慢，我围绕太阳公公跑一圈需要天，被人们称为公转，公转一圈，也就是一年，公转带来的四个季节，分别是春夏秋冬这四季。人们在我的身上发现了不少秘密，我有一根线叫地轴，每天都在转，围绕他转一圈需要24小时，这样转被人们称为自转，这样带来了昼夜交替。每个季节的昼夜交替都不一样，有长有短，人们还发现我的地轴指着北极星呢！

但我也有不开心的时候，我会哭泣，因此给人们带来了雨，我开心的时候天气会特别好，每一天我的心情都不一样，人们常常会说：“你看看这天是怎么了，上一秒是朵朵白云，十分的纯洁，下一秒就成了乌云密布，下起了大雨。”我常常在一旁偷笑，在这辽阔的宇宙，我生活了上千年，人们不断研发了火箭、宇宙飞船、卫星导航等等，这些高科技也冲入了宇宙，我会和它们打招呼问好。我的脾气越来越不好，地震、火山爆发这些都是我的情绪，这也是有缘故的，人们不断地砍伐树木，破坏了生态平衡，导致这些情况的发生。如果你们安分守己、保护环境，也不会有这些灾难。

我很喜欢你们，但也切记爱也是有边界的。

本文中小作者另辟蹊径，假想自己是地球，以地球自述的口吻向读者科普与解释了地球自转、公转等自然现象产生的原因，同时号召人们保护生态平衡、保护环境，升华了文章主题。全文字迹工整，语言通顺流畅，立意新奇，主题深刻，若能少点涂改就更棒了，加油！

四年级的作文主题是“漫画老师”，只要你写得够细致，老师也可以是从漫画中走出来的。

就是她

张源真

她，有时温柔可爱，有时严肃谨慎，陪我成长的是她，把我培养成优等生的还是她。她就是我的班主任——晏慧。

她有一双水汪汪的大眼睛，不大不小的嘴巴挂在长满雀斑的脸上。虽然她的脸上长了雀斑，但她的肤色比普通人要白的多。晏老师比较高，也许这就是是她总穿裙子的原因吧。

晏老师对许多学生是很宽容的。有一次，我考砸了，因为我是晏老师的助手，我的心就像被一张大网给网住，想努力摆脱成绩单的纠缠。但晏老师却并没有批评我，反而更加器重我这个助手了。有一次，她把我叫进了办公室帮她批改作业，这个太好了！炎炎夏日就要去操场上体育课时，晏老师的一声呼唤救了我。这样我就吹了空调，还得到了晏老师送给我的香蕉。

但是晏老师也很严厉，对于一些不按老师要求而办砸事的学生，晏老师会把同学拉到一边批评他。

每天早上我遇到晏老师都会问好，晏老师都会亲切地回应，让我整天都很愉快。

晏老师会把奖励分给功劳最多的学生，把好东西分享给为大家服务最多的同学。还记得那年我担任班长，每天为同学服务。有一天，晏老师把她自己的红枣和橙子分给我一些，这些东西里充满着老师对我的认可和鼓励。

我永远也忘不了晏老师上课的动作，她拿起粉笔在黑板上“唰唰”地写起了笔记，写完了再轻轻地走过我们身边，留下了一股晏老师自己独有的芳香。

晏老师，你提醒的话语随时飘过我们的耳边，你只想让我们走上人生的正道。谢谢您，您辛苦了！

文章首先从人物的外貌切入，介绍了班主任晏老师的样子，同时以宽容和严厉两个基本点，塑造了晏老师的亲和待人、赏罚分明的人物形象，文章内容全面而具体，饱含深情，是一篇写人的佳作！

我的“漫画”数学老师

毛馨苒

还记得那个夏天发生的事吗？我们的数学老师回家带孩子,所以就来了个代课老师给我们上课,她姓李，戴着一副金框眼镜和一个复古的园丁帽，平时就穿着一条白色的连衣裙,显得格外的温暖。

这是她第一次给我们上课,我们期待的目光看着她那双水灵灵的大眼睛，已经等不及了。“叮铃铃”上课铃声终于响了，我坐得笔直，生怕她看不见我。“值日生呢？”李老师问道。我才想起我今天是值日生,还没等我喊号令，李老师就指着我的同桌说：“表扬这位同学，坐得非常端正，大家都向他学习。”而此时的我就像喝了十瓶醋一样，就是个小醋瓶。整节课我都很活跃很认真,可有个问题我不会，我默默的在心里许愿，希望李老师不要请我,可她就是请了我。我的心里就像装了只小青蛙似的一直跳个不停,站在那儿结结巴巴了好半天。我本以为李老师会批评我，可没想到还让我坐下了。

还是像往常一样的下课铃声打响了，我却不开心,“毛馨苒，来一下办公室。”我以为要完蛋了，可没想到她是给我讲题的,李老师特别有耐心，讲完后还一个劲儿地询问我听懂了没有，我倍感温暖。

一个星期，一个月，一个学期都过去了,我已经习惯了有李老师在，本以为李老师不会走了。可就在今天，李老师来给我们告别,那双眼睛里已经没有光了，泛着泪水，我的泪珠也从眼睛里落了下来,落在了课本上。

第二天李老师没有来，从那以后我就再也没有见到过李老师了。转眼间，我们马上升入五年级了，我想对您说：“李老师，我想您！”

文章描写的主人公为我们的数学代课老师——李老师,李老师知性大方，为人亲和，给你留下了不可磨灭的印象，本文详细叙述了老师给我们上第一次课的过程，表达了你对李老师深深的怀念。文章塑造人物成功，同时饱含深情。

我的老师

孟灏宇

在我的学校生活中有许多老师，有说话像大炮一样的数学老师，严厉的语文老师，严格的体育老师等，今天我就来介绍一下。

我的数学老师，陈老师。中等的身高，短头发，还带着一副黑色的眼镜。她讲题的时候会讲好几遍，直到所有的同学都明白了才讲下一题。如果你开小差了，那么就完蛋了！老师如同狼一般的眼睛会盯着你，罚你去站墙角。

语文老师是一个年轻的老师，白老师。别看她年轻，对我们也是十分严厉的。作业书写不认真，重写一遍；错字，一个字写30遍；干了什么坏事，上前来“审判”你，还会请你的家长来“喝茶”。她骂人的技术技术也不一般，会直接劈头盖脸地骂，毫无商量的余地。

我们严格的体育老师，周老师。他对我们运动要求是做标准，高抬腿一定要抬高而且要快，仰卧起坐一定要抱着头做。如果做不好，老师惩罚的手段就可多了：跑5圈，下蹲30个,跳绳下,平板支撑一分钟等,可以折磨到你怀疑人生。

音乐老师,是一位大学毕业没多久的年轻男老师。个子一米八几，瘦瘦的。上课时是一个大魔头，下课时是幽默大王。如果有人上课不听讲，他跟其他老师的方法截然不同，将手中的粉笔头以迅雷不及掩耳的速度扔出去，而且那叫一个准啊，正中目标，我还以为老师练过小李飞刀呢！吃中午饭时，他还会把他外卖里好吃的东西分享给我们，我和同学都十分喜欢他。

英语老师，夏老师。夏老师是一个从教多年的女老师，她经常戴着一块手表和一副眼镜，平常也会在校园里健身。同学犯了错，她也不会当着同学的面批评，她会下课私下跟他交流。

谢谢老师这么辛苦的教导我们，你们就像园丁一样日复一日的为我们“修剪枝叶”。

负责认真的数学老师，严厉的语文老师，严格的体育老师，爱憎分明的音乐老师，和蔼可亲的英语老师。在你的笔下，每个老师的特点各异，人物形象立体而生动，很好地抓住了人物的特征，结尾可以再发散一些会更好。

我的“漫画老师”

孙苒词

她是一位有趣的老师，在她上课时总是能给我们带来欢笑声,有的哈哈大笑，有的捂着肚子笑，甚至有的会躺在地上笑,那就是我们的美术老师——刘老师。

刘老师留着一头乌黑发亮的长发，长着一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁上总是挂着一副眼镜,鼻子下还长着一张樱桃小嘴，她总是会穿着长裙子显出她的身高。

当你听到“叮叮叮”的上课铃声时,刘老师穿着长裙子美丽大方地向我们走来，然后把画画纸向讲桌一甩，再重重地拍了一下桌子,就开始上课了。

那天，我同桌上课不认真听讲,刘老师让他上讲台来讲课，并且对我们说：“同学们，这是你们新来的美术老师叫谢老师。”“来,你给大家介绍一下你自己，再开始讲课。”谁知我同桌刚等老师说完，就笑眯眯地对刘老师说：“老师,我又不是美术老师，我怎么讲?”“谁叫你不认真听课，快点讲，这算是给你的惩罚。”老师冲着他吼道。于是，我同桌眼睛一转，开心地对我们说：“同学们，这节课我们不上课，我们上自习课,怎么样?大家都赞同吗？”他话音刚落,刘老师用手重重地拍了一下桌子，教室里的吵闹声立刻消失了，教室里顿时安静下来，连一块橡皮掉在地上的声音都能听见。

老师看见教室里安静下来，心情顿时恢复了一些,她快速地往前走了几步，牵着小白同学的衣服,让他走出自己的座位，再把他往前一推，小白同学也站在讲台上和“谢老师”站在一块儿被刘老师骂。

这就是刘老师，一个严格，有趣的老师,她总是能给我们带来欢笑声，仿佛一个安静的世界,有了她就有了快乐。

刘老师是你的美术老师，她生得十分漂亮,文章具体讲述了一次上美术课，同桌不听讲，美术老师惩罚他的故事,凸显了老师严格却不失风趣的特点。全文字迹美观，细节描写不错，整个事例讲得具体，人物形象呼之欲出。

风趣老师

胡馨予

我们的数学老师很风趣，不仅下课和我们讲笑话，上课也会时不时背一篇即兴作文逗我们开心。他戴着一副黑框眼镜，他那说话的风趣感使我们一想到他就不禁笑起来。

他的身材可好了，就只比我胖那么一小圈。他也很高，要低下头才能和语文老师说话。数学老师姓张，张老师中午一向吃同学打的饭，可神气了。一天中午，一位同学给他端来饭菜，他瞅了一眼碗里，大声地用可笑的语气说：“谁让你打这么多的？”“他们。”同学直指门外，张老师翻了一个白眼走出教室，没过一会儿我们听到远远的有人在说：“我要减肥，不吃这么多呀！”这是张老师的声音，大家纷纷议论，“他可瘦了，还要减肥。”“就是，”班上有名的胖子说了一句：“他比我还瘦多了！”这句话把我们逗得捧腹大笑。

一次课间，朋友来我座位找我玩儿，不料张老师走了过来，朋友急忙蹲下把头藏在了我的桌肚里。“你，”张老师指着我的鼻尖说道：“黑板上的题会做了吗？”“我本来就会呀。”“还胡说！你这叫一本正经地胡说八道。”然后他又将炮火瞄准了同桌，一番调侃后，他望望四周，发现了朋友：“你在干嘛？”朋友不想被骂，一溜烟跑了，张老师大喊了一句：“跑什么呀，不多坐坐吗？”。

一次上课时，老师讲了一篇即兴作文，描绘的是在一个池塘里有一条小船，要把它固定在中间，只见老师声情并茂：“这条小船像一个无家的孩子，四处流浪身处无尽的寒冷，我们给他选了一个温暖的家……”

这就是我们风趣的张老师，给我们带来欢乐的张老师，我们都喜欢他！

此文章中，小作者向我们详细的介绍了自己风趣幽默的数学老师——张老师，首先从外貌描写入手，其次结合具体事例，将张老师风趣幽默的形象刻画得生动而贴切，人物形象跃然纸上，全文语句通顺，表意清晰，如能提高一下卷面整洁度会更棒！

三年级的作文题目是《小小动物园》，快来向大家介绍一下你的家庭动物园的成员吧！

小小动物园

彭诗瑜

我家是个动物园，你以为我家是开动物园的吗？不对，我的家人就像是一些小动物。

我的妹妹是一头小胖猪，因为每次吃饭都稀里呼噜，每当妹妹肚子里的午餐铃打响，她就一直围着正忙得不可开交的妈妈，一会儿问今天几点开饭？一会儿问今天做什么？妈妈耐着性子一一回答，过了一会儿，妈妈实在忍不住了：“哎呀，你能不能安静点，再不安静这一周就不许吃零食了！”妹妹被妈妈吓着了，赶紧跑开，过了好一会儿，妹妹才跑进来问：“饭煮好了没有？”妈妈说好了好了，就把饭菜端上桌，妹妹两三下就吃完了，真是个不折不扣的小胖猪！

我的爸爸是只树懒，只要爸爸在读书，你怎么也喊不起他的。而且每当他需要什么东西时，都要喊我、妈妈和妹妹帮他拿，看来在爸爸面前我们都要当跑腿的了。

我的妈妈是一只孔雀，她很爱美，化妆台上样样不缺，口红、粉底、眼影……多得都别提，衣服也很多，比如粉色的长裙，黄色的上衣，红色的裤子……鞋子更是多得不用说，黑皮鞋、粉高跟、镶边的凉鞋……每天早上妈妈都要化半个小时的妆，唉！我和爸爸对此束手无策。

我是只小猎豹，我跑步是全班第一，大家都喊我飞毛腿，妈妈说她快被我转晕了。

这就是我家的动物园，你喜欢吗？

妹妹贪吃，就像一头小胖猪；爸爸一看起书来就动不了，像一只树懒；妈妈十分爱美，看来只有孔雀适合她；至于你嘛，速度快，像一只小猎豹。文章不管是对人物特点的把握，抑或是对动物的匹配上都十分的精准且恰当，真正的把家庭写成了动物园。

小小“动物园”

柳昊烨

我们家是一个小小的“动物园”,人人都是一个小小的“动物”呢！

我的爸爸是一只“大河马”。他胖胖的，别看表面温柔但其实十分凶猛。有一次，我约了朋友去公园玩，我刚要出门，爸爸就说:“作业写完了吗？写完给我检查了再走！”我不耐烦地把作文扔给了爸爸。我刚踏出门，爸爸又凶巴巴的对我说:“这怎么错了三道题！今天不准出门,给我再做三张卷子！”我只好垂头丧气的回到了房间写卷子。

我的妈妈是一只温柔的“绵羊”。她平时都不会生气的,只是偶尔出了大“事故”才会变成一只山羊，非常生气。有一次，我陪妈妈出去逛街，妈妈买了一杯奶茶，我不小心弄洒了，她也没有生气。但有一次我考试只得了八十二分，妈妈骂起我来毫不留情面，害得我哭了一晚上。

我的爷爷是一只“猫头鹰”。他平时白天都在床上躺着，夜晚总是睡不着，经常出去放风筝,还会叫上我。有一次，我晚上也睡不着，看见爷爷在准备风筝线，我就跑过去，跟爷爷说:“爷爷，能不能带我一起去玩呀？”“可以，但不能让你奶奶知道。”爷爷就把我抱起来，一起“飞”出门外了。

姐姐是一只“狐狸”。她走路轻巧几乎没有声音，而且经常骗我。有一次，我正在写作业，姐姐说:“写完可以看电视哦。”我听到了就以平时三倍的速度写作业，不一会儿就写完了，我刚想玩，姐姐就对我说:“干什么呢！快回去复习！”“你不是说写完就可以玩吗？”“什么时候说了？”当时妈妈也在姐姐身边，所以我也不敢反对，只好回房间了。回到房间我就玩起了玩具,姐姐看见了，就不知不觉来到了我身后，我当时吓了一跳，就再也不开小差了。

我奶奶是一只山羊。她平时都很宠我，但只要我惹奶奶生气了，那发的火可不小。

而我是一只听话的小马，他们说什么我就做什么，很听话。

这就是我的动物家庭。

爸爸温和的外表下是“凶猛”的内里，就像河马一样；妈妈温顺时是绵羊，暴躁时是山羊；爷爷是个典型的夜猫子，猫头鹰最相符；姐姐“诡计多端”像是狐狸；奶奶比较像山羊。在你的叙述下，一个活泼生动的动物园开张了！文章结合了丰富具体的事例，很好地印证了每个人物的特征。

小小“动物园”

舒诗淇

可以说我们家就是个动物园，是不是很意外?

我妈妈是百灵鸟，想想百灵鸟的特点是什么?对了，就是爱叫，爱唱歌。可是只有一个对了，就是爱叫。有一次我们去学校，妹妹的鞋子还没穿好，百灵鸟就开始唠叨了：“鞋子怎么还没穿好，快点快点，要迟到了，乌龟都要从南极跑到北极去了。”唉，百灵鸟呀百灵鸟，麻烦你不要闹了，我的耳朵都要被你弄聋了,这就是我们家的百灵鸟。

那我的妹妹是什么动物呀，是乌龟。为什么呢？是这样的，一次我们去浣花溪公园，妹妹急着上厕所,等了好久。大概有七分钟了还没出来，最后还是我催着她快点儿才出来的。结果到了浣花溪公园,游戏就要结束了。我的妹妹呀，你能不能把你的速度提起来，光是这样你就很棒了,这就是我们有时可爱有时让人生气的小乌龟。

你们猜一猜我的爸爸是什么，我爸爸这个动物和我们很不一样，猜不出来了吧！我爸爸是个不折不扣的猪，猪有什么特点?第一不爱动，第二爱吃，第三有点笨。我家的猪满足好几条呢，就让我一一证实。爸爸只要坐到电脑面前，就紧盯着屏幕，一动不动，一连好几个小时，活像一尊雕塑。有一次叫他吃饭，他慢悠慢悠地走了过来,拿起饭就开始吃了。左手拿着碗，右手拿着筷子，几下就吃完了。我随口问他一道简单的语文题，可是他怎么想都不会。

你们可能会问我是什么动物，我不告诉你！

在你的家庭“动物园”中，妈妈是百灵鸟，不是因为歌声，而是唠叨；妹妹像小乌龟，做起事来不紧不慢，让人着急；爸爸则完完全全符合了猪的三大特质。全文内容丰富，语言生动，抓住了每一位人物的特点,家庭动物园好不热闹！

我们的“小小动物园”

张雪杨

我的家像一个小小动物园，什么，你不相信？今天我带你去看看。

首先，这是我的弟弟，我弟弟非常活泼，并且喜欢吃香蕉，很像一只活泼可爱的小猴子，小猴子很调皮的，因为小猴子每次都把东西弄坏。虽然弟弟很淘气，但是他非常聪明。有一次，我问弟弟加等于多少？弟弟没有思考，他就说：“等于，对不对？”我说道：“对。”于是，我又问道：“加等于多少？”弟弟又说：“等于。”我又说道：“对。”弟弟才上一年级，居然就能回答这么难的题，着实令我惊讶。我的弟弟不仅像小猴子，而且还是一只小牛，弟弟非常勤快，每次搬东西时，他都会搬最重的那一个，每当同学们需要时，他也会第一个伸出援手。

而我呢，就像一只小白兔，每次只吃生的胡萝卜，不吃煮过的，就连我的生活也像兔子。次次我都会最先找到东西，然后藏起来，不让别人找到。速度那必须跟兔子一样的，每次运动会和接力赛上都能看到我的身影，因为我的速度都快得跟汽车的速度一样了！捉迷藏那是我最在行的，因为没人能找到我。此外，我每天都会说好多话，妈妈总是不耐烦：“快别说了，我的耳朵都快起茧子了！”

最后，是我的妈妈，妈妈像一只母老虎，虽然没有锋利的牙齿，但是我的妈妈有着尖尖的耳朵，大大的眼睛，生气的时候头上仿佛出现一个王字。有次，我作业没写完，也没有写日记，我刚想跑过去写作业，但时间不等人，妈妈已经回来了。妈妈盘问：“作业写完了吗？日记写完了吗？”我说道：“没有。”妈妈头上立刻就生出了一个王字，眼睛也瞪大了，说道：“快把电视关了！”我随后就把电视关了，拿起作业做了起来。

你相信我们家有小小动物园吗？

弟弟聪明活泼，活像一只小猴子，而他勤劳的特性又像一只小牛；你爱吃胡萝卜，而且捉迷藏也十分在行，像一只小白兔；妈妈主管你们的学习，脾气火爆，像一只母老虎。文章抓住了每个人物的特征，将人物形象表达得具体而生动，好一个热热闹闹的动物园。

二年级的作文是写一篇童话故事，请尽情发挥你天马行空的想象力吧！

森林超市

刘钰影

一天啄木鸟在小河边,开了一家森林超市。

百灵鸟和小乌鸦当上了店员,百灵鸟一天只为她那优美的羽毛而得意,而小乌鸦每天早起晚睡非常努力。百灵鸟越来越得意了,自己该做的事不做，让乌鸦帮她做。

百灵鸟越来越过分了,一天百灵鸟为了一点点的小事儿和乌鸦打起了架,啄木鸟把他们都开除了。

随后，他们各自开了一家超市,百灵鸟开了一家大超市，从表面看上去是超级的时尚；而小乌鸦呢，却在一家木头做的小房子挂上了招牌。

因为百灵鸟的得意又懒惰的性格，生意就越来越不好,如果它自己用的话是够的，可是它请了三十多名店员,那肯定就一毛钱都不剩了。而小乌鸦非常努力,它没有请任何店员，因为它觉得劳动虽然很累，但会有丰富的收获。

有一天，大象来到百灵鸟开的大超市买口罩,百灵鸟觉得大象嘴太大，做起来太累了,便毫不犹豫地回答没有。小乌鸦知道了，连忙剪了一张地毯,给大象送去。正巧大象生病了,它需要口罩,大象特别感激小乌鸦，给了它一百元动物币。

冬天里的一个下午，公鸡来到百灵鸟开的大超市,想买一顶适合自己的帽子。百灵鸟想公鸡的头冠就像一座山,它那奇特的头怎么做帽子啊？“没有没有。”百灵鸟答道。小乌鸦知道后，把一只手套给公鸡送去，正好公鸡冷得直发抖,戴上小乌鸦送来的帽子，它感觉暖和多了,它以高价买下了这顶帽子。

一天，长颈鹿到百灵鸟开的大超市买围巾，长颈鹿的脖子是超级的长,百灵鸟想：长颈鹿的脖子那么长，反正我也没有大树那么长的围巾。“没有没有。”百灵鸟干脆地答道。小乌鸦知道后把十八条围巾钉起来了,长度很准，刚好把长颈鹿的脖子围起来。长颈鹿很感谢小乌鸦，感谢它给了长颈鹿一丝温暖。

百灵鸟的羽毛的确很美，但百灵鸟真的太得意了,百灵鸟破产了。可小乌鸦却有了很大的收获。

六一儿童节到了，小乌鸦还是像之前的日子里那样每天劳动,不管什么节它都劳动。百灵鸟明明已经成年了,还在想六一儿童节它的爸爸妈妈会给它什么礼物。小乌鸦虽然未成年，但就像个大人一样了。

从此森林里最时尚的大超市不是百灵鸟开的那一家超市，而是这只机灵的小乌鸦开的。

本文描写两位主人公小百灵和小乌鸦,不同的性格、做事态度使得它们最终开的超市有不同的结局：小百灵徒有其表，华而不实，商店破产倒闭；相比之下，小乌鸦勤勤恳恳，脚踏实地，终于成就一番事业。文章内容充实，整体思想积极向上,逻辑合理，想象力丰富。

森林超市

严麒榕

从前，在河边的一家森林超市里有一个神奇的厨房,只要把要做的菜的材料放进去，等一分钟需要做的菜就出炉了！

有一位邪恶的国王听到了这件事，他打算占领那个超市。那个超市的老板知道了，河里的一条小鱼也知道了,从此老板每天愁眉苦脸的，那条小鱼也愁眉苦脸的。

日子一天天过去了，这天，国王的军队包围了森林超市。国王有一位善良的女儿，他的女儿很喜欢这家超市，她试过很多办法来阻止但是都没有成功。一天公主想出了一个办法，她变成了一位路人，说道:“哈哈,这下他们(国王的佣人)都认不出我了。”公主连忙飞到森林超市，走到老板的房间门前,变回了原来的样子。公主走了进去说:“我帮你打败那些敌人好吗？”老板说:“当然可以。”公主说:“那好，我们明天就去攻打那些军队。”第二天，公主叫醒了老板，她变成了一位客人。双方开始了战斗，客人打开携带的沙子撒在空中，那一把沙子变成无数块石头砸死了全部的军队。

森林超市留下来了，老板向公主表示了感谢，而公主也回到自己的家里，就当做什么事也没发生。

本文描写了善良的公主帮助森林超市的老板,打败了想要占领超市的邪恶的国王的故事,文章整体结构清晰，想象力丰富，但是需要注意文章的段落结构问题,要最后一段作为总结，且文章结尾稍微有点仓促，可再发挥想象力进行补充。