《乌鸦喝水》这个小故事开启了孩子们对这个沉与浮的科学实验的兴趣。从故事里,芸芸知道了小乌鸦用小石子喝到了水。
看!芸芸正在观察石子的多少决定了水位的变化,随着石子越来越多,小组的其他成员会忘记数投放的石子数量,于是芸芸小声的说:“我会写数字......”小组的成员统一赞成芸芸成为小小记录员,其他的小组成员开始数水中的石头,当他们数出水中的石头有7块的时候,芸芸再次确认数了一遍水中的石头,“是六块,不是七块。”大家发现数的和芸芸数的数量有不同,于是又一起重新数了一遍,发现芸芸数的是正确数后,芸芸在满足地在对应的空格里写上了一个大大的“6”。
接着大家又用海绵做了这个实验,发现无论放进几块海绵,瓶子里的水只会越变越少,因为水瓶里的水都被海绵吸走了。“小乌鸦用海绵的话,喝不到水了。”芸芸又把瓶子里的海绵用力按压,海绵被压缩了,里面的水也没有升高,反而越来越少。芸芸及时在实验记录纸上做了相应的记录。
当完成了两个实验后,小组成员一起上台把小组做的海绵实验分享给了大家,害羞的芸芸也大方的拿着记录纸展示出来也和大家解释了记录的意思。
图文编辑:王一雯
年6月6日
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