白癜风可以治吗 http://pf.39.net/bdfyy/
我梦想着绘画，我画着我的梦想。Idreamofpainting,Ipaintmydream.——文森特·梵高VincentWillemvanGogh在我们心里一直有一个声音在回荡：我要努力给孩子最好的一切。这条紧绷的心弦似乎从未放松过。这种执着就像儿时的我们，说着长大要当医生、警察，老师……这些梦想时的样子。亦如梵高先生，一生虽短暂，却都用来坚持自己的梦想，造就“美”的花园，用生命执着于阐释“美学”。新生命的降临，让我们开始将一切自己未完成的心愿和希望再次燃向孩子。我们执着于将最美好的一切给予孩子，那美好具体是什么呢？要回答这个问题，首先要让孩子们学会审美。审美，在教育界的定义，是一种品质和修养，更是一种尊严意识，甚至道德水准会受到影响，因此，审美，要从娃娃抓起，从新新一代开始培养。

关于梵高

我们看到太多的“无心插柳柳成荫”的故事。作为一个独具审美艺术的画家，所感所想皆在画作中。关于他的生平及作品，更是有不同语言不同版本的详尽资料，只要“百度”一下，就可以了解到专家的级别。可是今天，我们并不想作为一个局外人，对于一个已经长眠的伟人说三道四，甚至是误解……我们只想用尽全力，将他的“闪光点”运用现代科技更易理解的方式展现出来。

△自画像系列。△向日葵系列等。△吃马铃薯的人。梵高的最后一封书信里说的：“只有画画才能表达我心中之所念。”正是梵高这种以绘画做生命的态度，让导演多洛塔·科别拉有了这样的想法：“我希望能如他所愿，他的内心，发生在他身上的故事，就由他的画来讲述吧。”——《至爱梵高》的初衷「阿尼埃尔之桥」▼△创作于年。「阿尔的吊桥」▼△创作于年。「马车与远处的火车」▼△创作于年。「星月夜」▼△创作于年。「乌鸦群飞的麦田」▼△创作于年。用梵高的画作来解读梵高本人的，《至爱梵高》目前还是唯一一部。一个人的一生用自己亲手绘制的作品来演绎，也不失为一种幸福。我们将伟人的事迹编成课本，拍成电影无非就是想给后人上一堂课，在纪念意义之外，教育的意义是纪念前人的最佳敬体。正如一句耳熟能详的名言“上一百堂美学课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建设设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。”我们用尽办法想让下一代继承上一代甚至是上上一代的智慧结晶。于是眼下就有了空降北京的亲子梵高裸眼VR互动展将梵高上个世纪的一幅幅无声似有声的作品以动画的形式展现在现代人面前，已经撼动了全世界。大概是梵高自己也没想到的，在自己去世百年后，“梵高”粉丝俱乐部可以如此空前的强大。重点大概可以归纳为——梵高作品互动。···梵高与浮世绘情结···梵高在年开始正式画画，那时候他27岁，同年，搬去乡下跟他的父母住。梵高的那段日子过的很压抑……年梵高在安特卫普，接触到浮世绘作品。年梵高去巴黎，终于踏上了绘画这条不归路。当时的巴黎有莫奈、马奈、毕沙罗、罗丹等等艺术家正以“先锋艺术”的形象大展身手。梵高开始临摹浮世绘作品，较之后来真正消化吸收浮世绘造型样式而言，这是一个充分吸收的时期。···成长的每一步是结果的分子···一个转变，一个契机都是给未来埋下的最好伏笔。已经是年，我们拥有更多前人想象不到的技术与理念。一场多媒体互动展，让您和孩子即将走进梵高的秘密世界。视，听，触……共同激发内心的感受。一种前所未有的感觉与梵高面对面，与梵高的作品零距离。尤其适合在成长期的孩子们，用自己未涉足的天性来感知另一个大师的天性。每一个艺术家既是大师，又是儿童。人在出生的三四个月就有了对色彩的感官能力。0-3个月的时候宝宝有了强烈的想要分辨色彩的能力，对周遭也充满了好奇，黑白和鲜艳的色彩都非常敏感；4个月可以通过认识色彩、感知色彩，来享受这世界的美妙。这个时候恰恰是最适合培养孩子的色彩感觉的时候。从此以后，请别再说孩子什么都不懂了。梵高对于色彩的创造性和发现有着超乎常人的能力，从他的作品中也不难看出。我们将梵高的作品与现代科学结合，为孩子们创造意想不到的未来。梵高曾说过：如果我使用的颜色在画幅中发挥到优秀的效果，我就不在乎这个颜色是不是实物的颜色。梵高多媒体展是适合全家观看的展览，尤其是适合儿童和青少年现场可以看到㎡梦幻光影空间、9个艺术动态多媒体展示、4个多媒体梵高艺术互动。结合了当下VR前沿科技，将精确的三维世界影像传回，从而产生临场感，立体还原展示梵高生平创作的地点，使观众与场景内容进行实时交互，从而增强观众的存在感及真实感。引进先进的韩国VR技术和(AR)动作识别技术及IT的创新结合，轻轻一触可以让参观者参与到作品中这里也是通过不同的体验让孩子们发挥无限想象力的艺术游玩空间梵高沉浸式多媒体艺术展区别于其他静态的梵高展将梵高百幅作品运用了前沿技术，加入了风吹摇曳效果和加深空间感让原作更活灵活现，加倍了原作带来的震撼效果仿佛与鲜活作品面对面盛开的杏树年雷雨云下的麦田年罗纳河上的星空年整个体验是intotheart参与和沟通的互动体验展览「寓教于乐别样暑期」在欣赏、体验的的同时也能自己DIY，让孩子们尽情地发挥想象力和创意，感受美、创造美，大胆运用各种材料和美术表现形式创造发现，发挥无限想象力。···中外教育对比我们取其最优···在教育的话题上，有一个先驱那就是芬兰。这个话题上，我们任重道远。能做的或许十分有限，正确的引导，有趣的方式或许是我们现代人送给孩子们的礼物。早在年11月14日，芬兰赫尔辛基教育局正式下发通知，正式废除小学和中学阶段的课程式教育，转而采取实际场景主题教学。孩子们不用再上单独的数学课、物理课、化学课、地理课等……”芬兰教育局明确指出：新的核心课程体系强调学习的乐趣，释放孩子的天性以及孩子自身的积极性。培养适应力是代代相传的生命成长历程。也就是说，相较于传统教育里孩子的“唯命是从”和“按部就班”，国外已经开始注重孩子“天性”的发展，这种主张孩子通过运动/体验去培养适应能力的教育已成为当今社会的主流。不同的国情，不同的背景，留给我们的思考空间还有很多很多。教育本身就是一门艺术，而这项艺术远比任何一项都意义深远。...梵高的一生短暂而伟大。除了一副又一副经典的画作，也留给了我们无限思考的空间。让孩子们真正乐在其中，主动去学、主动去发现、主动去提问……在快乐的成长轨迹上，轻轻松松获得了该有的体验与知识。人生只有一种成功,就是按照自己喜欢的方式活着。这个假期，我们有把握成为孩子的指路人。...北京·华贸天地.8.01—.10.15预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇