公开课是教师显示自己的教学功底,展示自己教学风采,体现自己的教学理念的机遇和平台。为了促进幼儿园教学质量的全面提升，进一步提高全园教师的业务素质，5月10日-5月21日，桤泉中心幼儿园开展了公开课教研活动。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进了园内教师们的教学积极性，为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础。

为上好这次公开课，教师们根据幼儿的年龄特点积极选课、备课，准备教具、学具……活动过程中，教师面向全体幼儿，以充满童趣的教学语言将幼儿带入轻松愉快的活动氛围，教学内容符合幼儿生活经验水平，认知规律和心理特点，活动过程环环相扣，思路清晰。幼儿参与程度高，兴趣也很浓厚。

陈瑞颖老师的托班语言活动《动物的叫声》，课堂中，幼儿认识了解了几种常见的小动物，并学会了模仿小动物的叫声。

吴红琳老师带来的小班语言活动《两个娃娃》，培养幼儿对阅读的兴趣，知道进餐时要讲卫生。

章露老师的大班语言活动《梳子》，让幼儿感受了诗歌优美的意境，感受体验到自己仿编诗歌的乐趣。

冷雨霜老师的中班语言活动《小兔找太阳》，让幼儿加深了对红色，圆形的认识，知道晒太阳是冬天的一种取暖方式。

王志英老师的大班语言活动《家是什么》，让幼儿感受家的温馨，大胆地说出自己家里的趣事，表达心中对家的感受。

张莉老师带来的中班语言活动《小乌鸦爱妈妈》，激发了幼儿懂得孝敬长辈是中华名族的传统美德。

每次公开课活动结束后，在园长的带领下，都会开展研讨活动，每位观课教师都会一一点评公开课中的亮点和有针对性的提出有待改善的地方，具体到教学中的小细节。

本次公开课教研活动，是对幼儿园教师教学水平的一次检验，是老师们学习、成长、自我提升的过程。通过此次全园教师互讲互评，增强了她们有效驾驭活动的能力，搭建了交流、学习、成长的平台，也促进了幼儿园的教育教学水平不断提高！