今天为大家介绍一个意大利国家电视台主办的名为Zecchinodoro（金币）世界幼儿歌曲大赛，决赛上获奖者和童声合唱团的完美演绎。

四岁的孩子是怎么唱歌的？

在游戏室？在阳台？还是在浴缸？

歌唱选拔,合唱团比赛天天有

但在意大利他们办出了新高度！

合唱讲究和谐，要求声部之间互相协调统一，音色要融合、柔美，即俗话说的“声音抱成团”。这就要求演唱者不能一人一个音调，不能大声喊唱突出自己，节奏不能赶快或拖延，大家统一换气点等等。儿童在长期的合唱练习中，可以养成互相倾听的良好习惯，听听自己是唱快了还是慢了，音调是否准确，自觉地把自己融入集体当中，甘当默默无闻的一员。合唱这种集体活动，给儿童提供了互相交流、分享、合作的机会，培养了儿童初步的分工合作的社会精神，学会在集体中协调配合，相互适应，使儿童具有集体意识和团队精神。　

合唱是一门综合艺术，是“一种和谐、平衡、完美的音响运动形式”。合唱具有诸多的要求，为了开展合唱教学，要学习相关的知识。如学习基本的乐理、简单的视唱，进行必要的练耳，甚至要学习粗浅的和声知识。由此可见，在学习合唱的过程中，儿童同时获得了由合唱带来的更多、更广泛的音乐知识。这些音乐知识的获得，使儿童的音乐素质无形中得到了提高，并使合唱取得更好的效果。儿童在合唱中得到了成功的体验，美的感受，可以更好地激发他们学习的积极性，投入到新的学习中去。这样，合唱与学习音乐知识之间形成了一种互助、互利的良性循环，儿童在合唱过程中音乐素质得到了提高。　

儿童合唱歌曲都是一些旋律优美动听、歌词简单易懂、节奏明快的歌曲，这些歌曲具有强烈的艺术感染力，蕴含着丰富的思想内容、伦理道德内涵，使儿童在演唱过程中不仅提高了自己的音乐审美的感受和表现力，而且使自己的心灵得到净化，道德情操得以升华，精神人格更加完善，形成了较正确的道德观和世界观。如儿童合唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》，儿童在演唱过程中，在和谐的音乐中懂得了从小要尊敬父母长辈，知道感恩图报，在儿童的心中播下爱和关怀的种子。

《零起点音基游戏33课（3-8岁）》

课程介绍

《零起点音基游戏33课（3-8岁）》精选音基启蒙最基础最关键的知识点，专门为宝宝创作的音基儿歌、手指谣和游戏，课程分为认一认、手指谣、画一画等内容，音基儿歌取材于音乐基础知识，内容易懂，语言流畅，生动有趣，宝宝能更好地边做边学，参与互动性强，轻松掌握音乐知识。通过生动的音基游戏课程，宝宝更容易掌握音基知识，音乐能力得到拓展，思维也会更加开阔。同时，内容设计来源于宝宝生活经验，也是基于兴趣和遵循宝宝的身心发展，互动游戏性强，宝宝很容易做到，感兴趣，宝宝们也就更愿意跟随成人与同伴一起说儿歌、做动作和游戏，有效与人沟通，在敏感期音乐认知与节奏感获得良好发展，轻松掌握音乐语言，为学习乐器与考级打下良好基础。

课程亮点

1.专门为3-8岁宝宝创作的音基儿歌、手指谣、音乐游戏，节奏明快，朗朗上口，内容有趣；

2.专门为3—8岁设计的儿歌与手指动作、游戏，简单易学，有示范，家长和教师可直接模仿使用，也可以做为参考再创新；

3.认一认专题是让宝宝认知音乐符号，做一做是边说音基儿歌边做手指动作，画一画、写一写是让宝宝通过游戏书图谱来巩固和运用音乐知识，符合儿童的认知发展特点，让宝宝容易理解音基内容，操作性强；

4.建议宝宝和成人边朗诵边做动作，促进音乐能力发展与多感官发展。

面向对象

家长、幼儿教师、亲子教师、园长、音乐教师、高校学前教育专业学生与教师

课程目录

一．五线谱

1、五线谱认一认

2、五线谱画一画

3、五线谱手指谣

二．二分音符

1、二分音符认一认

2、二分音符画一画

3、二分音符手指谣

4、二分音符找一找

三．四分音符

1、四分音符认一认

2、四分音符画一画

3、四分音符手指谣

4、四分音符找一找

四．八分音符

1、八分音符认一认

2、八分音符画一画

3、八分音符手指谣

4、八分音符找一找

五．高音谱号

1、高音谱号认一认

2、高音谱号画一画

3、高音谱号手指谣

六．全音符

1、全音符认一认

2、全音符手指谣

3、全音符找一找

七．小节线与终止线

1、小节线与终止线认一认

2、小节线与终止线画一画.

3、小节线与终止线手指谣

八．节奏基石

1、节奏基石认一认

2、节奏基石画一画

3、节奏基石手指谣

九．唱名?音名

1、唱名?音名认一认

2、唱名?音名写一写.

3、唱名?音名手指谣

十、四二拍

1、四二拍认一认

2、四二拍点一点

3、四二拍手指谣

快乐音符音乐教育订阅号定位儿童音乐教育、音乐启蒙，包括音基、音乐感统、乐器、儿歌童谣、音乐剧、音乐课程等，让音乐成为孩子们成长的标配，为家长们提供有效的资讯，为教师成长提供优质的教学资源和学习内容。

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