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写作指导
一、审题
这是一篇想象作文，要求我们重新编写寓言故事，注意：保留故事的主人公，只改编故事的情节。
二、题目
①《龟兔赛跑》故事新编
②新编《龟兔赛跑》
③新版龟兔赛跑
④乌龟又赢了
⑤再次失败的兔子
三、作文开头
故事新编有很多种开头方式，我们说其中一种：以原版故事的结局，作为新版故事的开头。
①话说，上一次的龟兔赛跑，兔子由于骄傲自大、中途睡，而输掉了比赛，他因此受到了森林中小动物的嘲笑。时隔多年后，兔子向乌龟再次发起挑战，不雪前耻誓不罢休。兔子这次能赢吗？让我们拭目以待。四、作文中间
假如我们选择写《乌龟又赢了》，那么来想一想，新的故事情节。
①在赛跑的过程中，兔子可能遇到了河流挡道；可能会撞到树上；可能会掉进陷阱；可能跑错了方向；可能路过一片水灵灵的胡萝卜地，受到了诱惑……导致兔子输掉了比赛。
②乌龟则比较幸运，可能他跑到一段下坡路，四只脑袋缩进壳里，一骨碌滚下去；可能半路上遇到小猴子，借助于小猴子的滑板快速冲向终点。
示例：
1、百灵鸟将消息传播开来，森林里的小动物们都知道了，龟兔将要再次进行比赛。大家兴致冲冲来到赛场，果然兔子和乌龟已经做好了准备。
2、随着一声枪响，兔子迈开大步，甩着胳膊，像风一样的前进。兔子跑过一棵小树，小树的身体向一侧倒去，可想而知，兔子是有多么的卖力。反观乌龟，他正迈着短短的四肢，慢慢腾腾地向前挪着，其实乌龟已经尽力了。
3、跑啊，跑啊，兔子已经甩掉了乌龟一大截儿。快到终点时，一条河流，一条宽阔的河流，出现在了兔子眼前。这下可急坏了兔子，他可不会游泳，怎么办呢？难道放弃吗？兔子着急的团团转，眼看着时间一分一秒的过去。
4、兔子的视线中出现了乌龟的身影，乌龟爬到河边，朝着兔子咧咧嘴巴，稳稳当当地爬过了河流，向终点爬去。眼看着比赛要输了，兔子急中生智。他转身钻向河流旁边的小树林，找来几根树枝以及一段藤条，编了一个简易的木筏，晃晃悠悠地过了河，向终点跑去。
五、作文结尾
原本满腔热血，雄心壮志的兔子，又再次的输掉了比赛。但是森林里的小动物们却再也没有嘲笑过兔子，因为他们在这失败的兔子身上，看到了坚持到底的精神，看到了永不放弃的精神。
图文讲解
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习作范文
范文一：《东郭先生和狼》新编
一天，东郭先生背着一袋沉甸甸的书，路过一片森林。走着走着，前方忽然跑来了一只狼，狼边跑边叫：“救命啊！救命啊！”狼跑到东郭先生面前，跪下来苦苦哀求道：“先生，求求您了，救救我，后面有猎人要捕杀我，救救我吧！”东郭先生想了想，答应了狼。
东郭先生把书从布袋里倒出来，对狼说：“你藏到这个布袋里，千万别出声！”狼连忙钻进布袋里，一动不动。东郭先生把袋口扎得紧紧的。过了一会儿，两个猎人追了过来，他们问东郭先生：“先生，您见过一只狼吗？”东郭先生顺手一指，说：“朝那边跑了。”猎人信以为真，立刻追了过去。东郭先生见猎人走远了，便背起装着狼的布袋向野生动物园走去。
走了一会儿，狼叫了起来：“放我出去！”东郭先生说：“猎人还没走远呢！”狼怕被猎人发现，便不作声了。快到动物园门口时，狼又叫了起来：“快放我出去！”东郭先生又说：“猎人还在前面。”狼就又不敢叫了。
东郭先生把狼背进动物园，他对动物园园长说：“我带来了一只狼，想献给动物园。”动物园的工作人员安顿好了狼，还表扬了东郭先生。从此，狼在动物园里既有充足的食物，又不用担心猎人来捕杀自己，过得可快活啦!
点评：小作者联系现实生活，对《东郭先生和狼》的故事进行新编，构思非常巧妙。习作加入了现代意识，不是呆板的说教，而是寓意义于故事的发展中。本文将东郭先生与狼的对话写得很生动，活灵活现，符合角色的形象。
范文二：《狐狸与乌鸦》新编
自从上次被狐狸骗了，乌鸦一直愤愤不平。这一天，乌鸦又得到了一块肉，狐狸看见了，心里暗喜：今天又有肉吃了！
乌鸦在树枝上站着，狐狸又开始花言巧语了。他说：“乌鸦大哥，您真是英勇无比！”乌鸦心想：上次我就被你给骗了，害得我饿了三天三夜，今天我不会再相信你了！于是乌鸦一声不吭地站在树枝上。狐狸没有放弃，他又用上了苦肉计，装出一副可怜的样子说：“乌鸦大哥，我已经饿了三天三夜……”乌鸦想到了自己饥饿时的可怜样，便想安慰一下狐狸。可他嘴一张开，肉就掉了下去，被狐狸抢走了。
乌鸦后悔极了，他深知不能让狐狸的诡计继续得逞了，于是，他心生一计。他来到了老虎家，伤心地对老虎说：“老虎大哥，您可要为我主持公道，那狡猾的狐狸已经骗了我两块肉了，你再不治治他，他或许连您都敢骗呢！”老虎听了，愤怒地说：“岂有此理！乌鸦，你不要伤心了，我们去给他一个教训！”
于是，为了引诱狐狸，乌鸦又衔着肉站在了树上，狐狸果真来了。乌鸦看见狐狸来了，大叫：“狐狸来抢肉了！”乌鸦张嘴时，肉掉到了地上。狐狸看到肉，兴奋地过去抢。就在这时，老虎从草丛后跳出来扑倒了狐狸，并对他说：“你要是再骗乌鸦，我就吃了你！”
从此以后，狐狸再也不敢骗乌鸦了。乌鸦很高兴自己用智慧战胜了狡猾的狐狸！
点评：乌鸦和狐狸的故事，大家耳熟能详，但小作者发挥了自己的想象，将故事的结局改写成乌鸦用智慧战胜了狡猾的狐狸，给人一种新鲜感。此外，这篇新编故事语言轻松活泼，引人入胜。
范文三：《小猫钓鱼》新编
小花猫和妈妈又来到河边钓鱼。小花猫吸取了上次的教训，不再三心二意，而是坐在河边一心一意地钓鱼。
过了一会儿，小狗来了，他对小花猫说：“小花猫，我们去玩吧。”“不去了，我在钓鱼呢。”小花猫说。于是小狗就去找别人玩了。
不一会儿，小鸟叽叽喳喳地飞来了，他对小花猫说：“小花猫，森林里在开音乐会呢，我们去看看吧。”“小声点儿，我在钓鱼呢。”小花猫说。于是，小鸟失望地飞走了。
又过了一会儿，小鸡、小鸭也来了，他们一起对小花猫说：“小熊家在举办生日宴会，我们去参加吧。”“不了，我们家要来客人，我要钓几条鱼招待他们。”小花猫说。
钓着钓着，小蝴蝶飞来了，小花猫装作没看见；小蜻蜓飞来了，小花猫也装作没看见。
小花猫就这样静静地坐在河边钓鱼。突然，他看见浮标在水里动来动去，便轻轻地拉了一下鱼竿，“啊！有点沉，有鱼上钩了！”小花猫轻声地叫了起来，两只手迅速地把鱼竿提起来，一条大鲤鱼被拉出了水面。小花猫大叫一声：“我钓到鱼了！”小花猫开心地从鱼钩上取下这条鱼，把它放进身后的水桶里。
谁来也不分心，到太阳落山的时候，小花猫一共钓到了六条鱼，他和妈妈高高兴兴地回家去了。
点评：小作者在行文结构上模仿了《小猫钓鱼》原文中的模式，分别设置小狗、小鸟、小蝴蝶和小蜻蜓等轮番上阵，以同样的诱惑，不一样的结果，编写了新情节。习作突出了小猫的一心一意，凸显了主题。
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