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二年级上册语文第五单元试卷
（12-14课）
一、看拼音写词语。
jǐnɡyánlínjūzuòshì
()()()
shuōhuàwèndá
()()
zhìbìnɡqíɡuàilǎnɡdú
()()()
jiānɡláiquèshì
()()
二、选择正确的读音画上“√”。
洪水（hénɡhónɡ）
耕种（ɡōnɡɡēnɡ）
疼痛（tònɡténɡ）
扁担（dɑndàn）
三、比一比，组成词语。
观（）作（）
际()做（）
渴（）枯（）
喝（）棵（）
四、写出下列词的反义词。
降----（）将来--（）
问----（）错----（）
敌人--（）冷淡--（）
隐藏--（）重----（）
暖和--（）
五、选词填空。
慢慢的轻轻地微微的
1、温暖的春风()吹在我脸上。
2、她看见我，只是()一笑，并没有说什么。
3、小葫芦()变黄了，一个一个都落了。
六、照样子，写句子。
1、例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！
这点困难不算什么。
2、例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？
这么小的雨不用打伞。
3、例：天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五彩的气球。
池塘开满荷花。
七、连线。
《坐井观天》A、事物之间是有联系的
《寒号鸟》B、认为有人，天外有天，
做人不能自以为是。
《我要的是葫芦》C、做事要有长远目标，不能懒惰。
八、按照课文原文填空。
1、青蛙（）（）（）（）。
小鸟飞来，（）（）（）（）上。
2、没过几天，叶子上的蚜虫（）（）了。
小葫芦（）（）（）（）
（）（），一个一个都（）了。
3、《江雪》作者（），
千山（）（）（），
万径（）踪（）。
（）（）蓑笠翁，
（）钓（）（）（）。
4、天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头（）
（）寒号鸟。（）（），
寒号鸟（）（）在（）
（）冻死了。
九、选择，把正确的序号填在横线上。
1、下列成语中描写秋天景色的是。
A、大雁南飞B、春色满园C、白雪皑皑
2、云在空中着，碰到冷风就变成水珠落下来。
A、飘浮B、漂浮C、飘扬
3、“坐井观天”按照音序表查字典，按照字母顺序是。
A、观井天坐B、观天坐井C、天坐井观
十、阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。划去括号中不合适的词。
2、乌鸦的目是。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用“”画出来。
二年级上册语文第六单元试卷
（15-17课）
一、看拼音写词语。
hónɡzāinándàochǎnyè
(）（）（）
zhànshìduìwu
（）（)
huópoxiànɡwǎnɡbiǎndɑn
（）（)（)
zěnmenánwànɡ
()()
二、选择正确的读音画上“√”。
惊恐（kēnɡkǒnɡ）
添加（tiānqiān）
奔跑（bènbēn）
星辰（chénchénɡ）
三、比一比，组成词语。
站（）泼（）队（）
夜（）战（）拨（）
伍（）业（）
四、补充词语。
（）（）且过
自（）自（）
无（）无（）
一言（）（）
甜（）蜜（）
安居（）（）
（）（）满面
令人（）（）
五、写出下列词语的近义词。
奇异--（）仿佛--（）
到处--（）高兴--（）
远看--（）神奇--（）
展现--（）盛情--（）
冷静--（）
六、请你填上合适的标点符号。
1、我多想有一件美丽的裙子呀（）
2、哪个小朋友能找到藏在桌子里的书呢（）
3、小红大声的唱起了歌（）
4、冬天到了（）这棵树叶子都掉了（）是什么树呢（）
七、加偏旁变成不同的字，在组词。
巴--（）（）
包--（）（）
青--（）（）
皮--（）（）
羊--（）（）
每--（）（）
八、按照课文原文填空。
1、大家在（）洪水淹过的土地上耕种，（）（）（）（）渐渐恢复了，百姓过上了（）（）（）（）的生活。
2、（）（）（）（）的凤凰花开了，傣族人民（）（）（）（）的泼水节又到了。
3、周总理（）（）对襟白褂，咖啡色长裤，头上（）（）一条（）（）（）的头巾，（）（）（）（）地来到人群中。他（）（）一只象脚鼓，敲着（）（）的鼓点，踩着凤凰花铺成的地毯，同傣族人民（）（）跳舞。
4、多么（）（）（）（）啊，（）年的泼水节！
5、有志（）（）（）（）。
（）（）存（）（）。
（）（）（）（）竟成。
九、补充句子。
1、天空飘着气球。
2、池塘开满荷花。
3、快活地。
4、是，是。
十、阅读短文，回答问题。
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”
1．这段话共句。
2．牛伯伯因为，所以住进了。
3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是对说的。
4．音乐有什么作用？找一找，在下面画“”。
十一、写话练习。
你一定读过很多课外书吧？读了这本书，一定有很多收获吧？请你介绍一下。（不会写的字用拼音代替）
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