走进童心、聆听童梦

教师技能大赛

故事是我们每个人成长历程不可缺少的“伙伴”，美好的故事启迪心灵，睿智的故事传承智慧，为了提升教师讲故事的能力，同心二幼开展了一次精彩绝伦的故事比赛

讲精彩故事、彰语言魅力

主持人珊珊老师宣读比赛规则，参赛教师们需选择思想健康，具体生动，饶有情趣，又符合幼儿年龄特征和生活实际的幼儿易于接受的故事。

为了比赛的公正，此次比赛邀请了园长和几位主任来担任比赛的评委，本次比赛评委们主要从语言的规范性、感情的投入、仪表、讲故事的技巧等几个方面客观的给每位参赛的老师进行打分，最终评选出最精彩的故事！

精彩瞬间

宣布比赛开始后，老师们根据抽签顺序依次上场，老师们精神饱满，热情洋溢，她们的表情和肢体动作生动丰富，讲的绘声绘色，把故事情景活灵活现地展现大家面前，比赛现场不时响起阵阵热烈的掌声。一个又一个生动的故事在绘声绘色的演绎下跃然于舞台。

老虎拔牙

珠珠老师的每个动作都利索、大方，角色语言演绎得非常到位。

狼来啦！

珊珊老师动用夸张的动作和眼神将放羊娃的行为演绎得非常真切。

1.

小老鼠的梦

茜茜老师利用夸张的表情、好听的声音、模仿小花猫的动作，让我们觉得这是一只又可爱又搞怪的小老鼠。

三只蝴蝶

瞧！周周老师一边讲一边学着小蝴蝶们的动作，幽默的语言和传神的动作令在场所有的老师忍俊不禁、掌声四起。

乌鸦喝水

乌鸦喝水是一个经典的故事，卢老师选材得当，声情并茂的演绎了乌鸦是如何利用自己聪明才智

狐狸和葡萄

小绿老师绘声绘色地讲述着狐狸狡猾的行为，给我们创设了一个不一样的童话世界！

小鸡球球和向日葵

董董老师富有感情的语言和舒缓的背景音乐把小鸡球球和向日葵之间的感情、讲述得非常真实，让作为观众的我们也红了双眼。

小猪佩奇（跳泥坑）

青青老师那好听的儿化音、加上俏皮的动作、配上PPT演示，使故事更加的有画面感。

狮子烫发

琳琳老师把狮子和长颈鹿小姐的的动作，声音表现的淋漓尽致，并巧妙地将情感教育融入其中

猴子吃西瓜

周老师学起猴王的动作，让我们看得津津有味、另外借助故事中动物的图片，让我们听得更直观更真切。

好孤单的大鸭子

彭老师生动的声音，借助ppt，情感投入、引人入胜

大肚子蝈蝈

月月老师在故事中，选择以创新的方式，在故事里，加入了中国民间艺术文化形式“皮影戏“辅以态势，使故事惟妙惟肖

小猫钓鱼

佳佳老师根据经典故事内容，借助丰富的态势语，肢体动作等、增强了故事的感染力

奴尼

胡老师在故事中使用儿童化的语言，根据故事中不同人物的思想，个性特征，选择恰当的口气等角色语言和身势使故事更形象生动

手捧空花盆的孩子

朱老师用亲切温柔的语气和声音给我们讲述了一个关于做人要诚实的故事

聪明的孩子

刘老师结合故事内容制作了形象生动的道具，增加故事的代入感，引人入胜。

与爱相遇、保教同心

保育老师是幼儿园的幕后英雄，

她们做着“不为人知”的工作，

在看似平凡的岗位上，

却又妙趣横生，

此次保育员也加入到比赛中来

请看她们的美丽身影，

请听她们讲着有趣的故事……

保育老师们的故事选材都是切合实际，并能起到很好的教育意义的；瞧，她们精神饱满，热情洋溢，用各种肢体动作、丰富的语感、将一个个生动有趣的故事娓娓道来......

最后，肖园长为本次比赛做精彩的点评，对老师讲故事的熟练程度、语言的生动形象、故事选材等方面进行了评价与总结。对保育老师讲故事能力给予赞许，同时鼓励大家在今后的工作中积极做到“保教结合，教养并重”的每项工作

经过评委客观公正的评分，记分员们的辛勤统计，本次大赛的赛果终于出炉啦！

此次活动不仅为老师们创造了一个互相交流、学习的机会，提供了一个锻炼自我、展现自我的舞台，同时也充分调动了保育老师参与的积极性，进一步促进了班级老师的专业化成长。今后，同心二幼将不断给老师们创造锻炼的机会，努力创建一支敬业、专业的优秀教师队伍。

/

关

注

我

们

/