点击蓝字“红歌会网站” 年，中央领导人在看望我国火箭、导弹之父、两弹一星的元勋钱学森同志时，钱老怀着急切的心情问了一个问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”——这就是后来被我国人称之为知名的“钱学森之问”。
据一些权威人士评说：“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界，乃至社会各界共同破解。
我不属教育界，只是社会各界中的一介小民。今年初，为破解此题，曾在网上发了题为《“钱学森之问”有了部份答案》一文。文中主要引述了：
年6月21日，教育部长陈宝生在成都召开的《全国高等学校本科教育工作会议》上指出：当前在大学生中普遍存在“混日子”的情况。如通识课不愿上，选修课不想上，专业课坐在教室里刷手机；
翘(旷)课成习惯，活动不参加，整日宅在宿舍，能点外卖绝不去食堂；交作业、写论文，不挨到最后一晚不动笔，复制、粘贴、东拼西凑、应付了事……在这样的情况下，无论在主观或客观上，大学都不免成为一块“颓废”而“快乐”的土地。
陈宝生部长又指出：实际上，(这些情况在)十年前甚至二十年前，已是这样了。这些年来，，电脑的广泛使用，游戏的兴起，外卖的盛行，更为“混日子”增加了色彩。(见年6月28日《文摘周报》 从上所述，人们从中不难看出：在这样一块“颓废”与“快乐”的土壤里，怎能培养出杰出的人才呢!
高校的学生是这样的情况。那么高校老师们的科研情况又是怎样的呢?
新华社《半月谈》杂志在年第6期的“半月调查”栏目上刊发了题为《本来十年磨一剑，结果围着“计件转”——高校教师“计件工”心态调查》一文。
文中说：当前对高校老师的考核(笔者：鉴于一些现实情况，对高校老师的有些考核，也是出于无乃之举)，不少都落在科研课题的论文上，在数量考核的指挥棒下，部份教师原本从容的研究心态，被短视行为所代替，种种充数项目、凑数论文由此产生。十年磨一剑，变成年年交“匕首”，直接导致了科研成果产出的贬值。
该调查报告还指出：在考核的压力下，现在许多教授不愿拿大项目，这样既容易完成，对考核也有利。教授们明知这样不负责任，但是没有办法……
仅从以上这些引述，人们也不难看出：高校又怎能出得了杰出人才!
当前高校的学生和教师中的上述情况的存在，皆源于相当长的一段时间里，对社会上的种种错误思潮反击不力。今后怎么办？正如本文开头所说：这是一道艰深的命题！办法有千条、百条，但归根结底：拿过去年代的话来说，首先要有为民服务、为国争光的信念；拿现代的话来说，要不忘初心，牢记使命。
不过，老话说：学坏三天，学好三年。这也就是说，要坚持不懈、下大力气才行!
本文发布时略有删改
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