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三年前，朋友大刘的儿子择校考上市里重点中学。当时，他着实兴奋了一阵。

前些天，偶遇大刘，无意间得知其儿子中考失利，现就读区里某普通中学。问其原因，答曰：不自觉呗。

我想，何谓“不自觉”？可理解为对自我行为的放纵，对个人学习的懈怠，对学校教育的藐视。

当下有的父母，可花光积蓄买学区房，掏光腰包择名校，可到了软硬件一流的名校，孩子没有良好的家庭教育，也可能“水土不服”。

孩子哇哇落地，我们尝到初为父母的喜悦，也肩负家庭教育的责任。

家庭教育是孩子成长的基石，是学校教育无可替代和不可或缺的。融洽的家庭关系，和谐的家庭氛围，优雅的家庭教养，会给孩子习惯和人格的养成带来潜移默化的影响，这是学校教育无法企及的。

良好的家庭教育要培养孩子自律。所谓“自律出众，他律出局”。

自律是自我约束，需摒弃懒散，放弃自由和享受；需秉持底线思维，拒绝放纵；需养成自律习惯，弱化他律依赖。

看看乌鸦定律，我们就知道自律有多么重要。

曾经有这么一个故事：

乌鸦和鸽子住在一个小森林里，有一天，乌鸦准备离开，就向朋友鸽子告别。

鸽子问它：你为什么要搬走呢？

乌鸦回答道，其实我也不想搬走，但这里的人对我太不友善了，他们嫌我的叫声太难听，不欢迎我留下来，我是真的待不下去了。

鸽子沉思良久，对乌鸦说：朋友，你如果不改变自己的声音，无论你飞到哪里，都不会有人欢迎的。

这就是乌鸦定律。

孩子，如果你不自律，真得很难出众。

良好的家庭教育要培养孩子自信。

父母不仅要让孩子经受挫折的打击，失败的煎熬，逆境的磨练，更要让孩子直面困难、战胜困难的自立和重生，让孩子看得清自我，看得见未来的路。

告诉孩子，无论失去什么，都不要失去生命高昂的姿态和一份淡定的心态，时刻聆听生命奔跑的声响，把握自己的内心，让心境清净、安宁，永远充满阳光、温暖、自信。

三年前，我家孩子刚进市级某重点中学，最让我们父母揪心的是孩子缺乏自信。开学时，学校组织新生摸底考试，考试后孩子得知自己的语文成绩93分（百分制），在班上和年级上都非常不错，语文老师在课堂上表扬了他。老师的表扬给了孩子莫大的鼓励和肯定，回家后孩子和我们谈起这事异常兴奋，我们就顺势表扬、鼓励孩子，肯定了他的成绩和优点，增强他的自信心。那次，语文老师和家长的鼓励，是孩子重塑自信的分水岭，起到立竿见影的效果。说到这事，我要深深地感谢语文老师。

良好的家庭教育要培养孩子自重。所谓自重，有句话解释得非常透彻：因为你学会了尊重别人，所以才赢得了别人的尊重。

孩子，自重要学会感恩。感恩生命中的每一次相遇；感恩父母生你的艰辛和养你的不易：感恩无私奉献、辛勒耕耘的老师。

老师是一个平凡的称谓，但承担着一生不平凡的使命。

孩子，自重要学会自警、自勉。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

杨绛先生曾说：“你的问题主要在于读书太少，而想的太多。”

阅读，是治愈一切的良药，那些读过的书，都会融化在血液里，转化成气质的一部分。

陈道明曾因饰演电视剧《末代皇帝》中青年溥仪一角，一夜成名。许多剧组请他去演戏，他也开始飘飘然。

直到年，陈道明在拍摄《围城》时认识了钱钟书。

他在钱钟书家做客的时候发现，他们家里没有录像机，没有电视机，也没有电话。

多的只有那一排排的书架，钱钟书的太太杨绛就在一旁安安静静地看书。

这时候陈道明才意识到：“在文化人面前，学问面前，我觉得自己那点名气连屁都不是！”

所以在陈道明最火的时候，他躲起来了，开始不看电视，书房里的床上也堆满了书，累了就睡在一堆书中。

家庭教育和学校教育犹如一对孪生姐妹，二者相得益彰。家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

让我们以阳光的生命姿态，怀揣一份梦想，秉持一份坚守，默默地静待花开。